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文章摘要： 有很多家長和同學擔心學完技術(shù)找不到好工作畢業(yè)后前途未知無法進入理想企業(yè)如何才能讓好工作“為你亮燈”如何才能畢業(yè)就上崗，優(yōu)質(zhì)企業(yè)“來校搶你”01產(chǎn)教融合 協(xié)同育人“校
有很多家長和同學
擔心學完技術(shù)找不到好工作
畢業(yè)后前途未知無法進入理想企業(yè)
如何才能讓好工作“為你亮燈”
如何才能畢業(yè)就上崗，優(yōu)質(zhì)企業(yè)“來校搶你”
01
產(chǎn)教融合 協(xié)同育人
“產(chǎn)教融合”是近些年來職業(yè)教育興起的一種人才培養(yǎng)模式，是學校與企業(yè)建立的一種合作模式。按企業(yè)需求精準規(guī)劃課程內(nèi)容，培養(yǎng)企業(yè)所需的高技能綜合型人才。學生畢業(yè)后直接工作，既為學生提供了畢業(yè)后的就業(yè)支持，同時也為企業(yè)輸送優(yōu)秀技能人才，是多方共贏的合作。
湖北新東方烹飪學校始終堅持“校企共建”的教學模式，與眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展產(chǎn)教融合，協(xié)同育人，同時開設(shè)了校企共建班，為學生搭建了十分穩(wěn)定的就業(yè)橋梁。
02
什么是校企共建班？
校企共建班是學校和企業(yè)進行合作，整合優(yōu)質(zhì)資源，協(xié)同育人，給企業(yè)輸送他們所需要的人才。實現(xiàn)以需促學，學以致用，校企資源共享，從根本上解決學生們的就業(yè)問題。
產(chǎn)教融合不僅為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技能人才，也為學生們提供實操實訓，企業(yè)大師來校授課，學生走進企業(yè)參觀研學，企業(yè)領(lǐng)導來校宣講，讓課堂與市場接軌，畢業(yè)后無縫銜接企業(yè)。
03
校企共建班的優(yōu)勢
就業(yè)優(yōu)勢：校企共建班的學生畢業(yè)后直接到企業(yè)上班。共建班的學生在畢業(yè)之后的工作選擇、薪資、晉升是有明顯優(yōu)勢的。
學習優(yōu)勢：定期走進企業(yè)研學，可以更好地了解企業(yè)，學習到行業(yè)先進技術(shù)，更好地適應工作崗位。
發(fā)展優(yōu)勢：合作企業(yè)一般都是行業(yè)內(nèi)實力較強的企業(yè)，在企業(yè)工作能接觸到行業(yè)前沿的技術(shù)和信息，利于學生未來職業(yè)發(fā)展。
湖北新東方烹飪學校
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