文章摘要: 近日,在新東方烹飪教育“三十周年慶盛典”上,在全體新華人的注目中,來自我校的陶漢橋老師被榮譽授予“教師”稱號。 這一年,是陶老師入行的第二十三個年頭。 二十三年的時間里,從社會連鎖餐飲到星級酒店企業(yè),從爐臺主管到行政總廚,伏案灶臺的青
近日,在新東方烹飪教育“三十周年慶盛典”上,在全體新華人的注目中,來自我校的陶漢橋老師被榮譽授予“教師”稱號。
這一年,是陶老師入行的第二十三個年頭。
二十三年的時間里,從社會連鎖餐飲到星級酒店企業(yè),從爐臺主管到行政總廚,伏案灶臺的青年已然成為精技滿身、榮譽冠禮的行業(yè)老師。然而,當(dāng)進入湖北新東方,由行業(yè)老師轉(zhuǎn)換到授課教師,陶老師那本是專于烹飪的全部心力,已然又為自己的學(xué)生所占據(jù)。
“立一等品格,求一等技能”,這是陶老師授技育人的訓(xùn)言,也是其班上學(xué)生所必須遵守的“班規(guī)”。早起整理內(nèi)務(wù),床被必須疊成八角豆腐塊;早操晨訓(xùn),必須保持精神狀態(tài);練習(xí)刀工,必須絲如細(xì)發(fā)方圓分明……嚴(yán)于要求促成高標(biāo)準(zhǔn),持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生們不理解,陶老師就循循善誘,用自身經(jīng)歷引導(dǎo)勸說;學(xué)生們做不到,陶老師就以身作則,保證自己能夠先做到。學(xué)生們會叛逆他,卻每每又不得不信服他;學(xué)生們會抱怨他,卻每每又會在回首過往時致敬較真誠的感恩給他。
過去,每當(dāng)技法突破或是大賽折桂時,陶老師都會倍感欣悅。而如今,這份欣悅的來源則已完全被學(xué)生們的成功成才所替代。正如陶老師自己所說:“不斷總結(jié),不斷提升自己,進而幫助學(xué)生們習(xí)得一技之長,修得一身之得,自立自強,這便是我一直所期望的。”
毫無疑問,陶老師正在朝著這個方向努力,學(xué)生們也正在朝著這個方向成長。